GRUPO DIANA
Participantes que acuden a la actividad formativa en VG.
CUANDO APLICAR
Durante el curso de la formación.
OBJETIVOS
– Conseguir que tengan conciencia del problema de la VG, no solo como vulneración de los derechos de la persona, sino también como factor de riesgo para la salud y de sus consecuencias para la salud de la mujer, hijos e hijas y personas de su entorno próximo.
– Hacer que tomen conciencia de su papel como profesionales frente a la VG.
– Mejorar su actitud frente a la VG.
– Motivar para que asuman que la atención a VG es una competencia sanitaria y que necesitan capacitarse para mejorar su práctica
MATERIALES
– Cuestionario inicial para explorar su motivación al inicio de la actividad formativa, así como conocer sus expectativas.
– Artículos clave sobre magnitud y consecuencias de la VG.
– Power point que facilite la exposición.
– Grabaciones de testimonios de víctima.
– Películas o fragmentos de películas.
TIEMPO NECESARIO
90 minutos.
DESCRIPCION
Al inicio del curso se exploran las motivaciones y expectativas de la formación, así como las actitudes hacia la VG. Esto permitirá a los docentes valorar la situación de partida, el contacto previo de los profesionales con casos de VG, la formación previa, necesidades de aprendizaje…, datos que facilitarán a los docentes el desarrollo del taller con una mejor adaptación al grupo.
Esta información puede recogerse previo al curso, solicitando a los alumnos contestar un breve cuestionario y enviarlo a los docentes (ver herramienta 5: “Email para el formador”) o al comienzo del mismo, al hacer las presentaciones individuales, proponiendo “preguntas facilitadoras” o un mediante un cuestionario inicial.
Algunas “PREGUNTAS FACILITADORAS”:
-¿Qué os ha motivado a acudir a esta formación?
– ¿Qué objetivo de los propuestos para el curso, es el que más os interesa y por qué?
– ¿Quién, en su práctica profesional, ha conocido algún caso de VG?, ¿Qué fue lo que supuso más dificultad o generó mayor estrés cuando se diagnosticó el caso?
– Llegasteis a esta conclusión porque la víctima lo reveló o porque lo sospechabas
– ¿Habéis recibido formación previa?
Después de recoger la información, se realizará una exposición de sensibilización hacia el problema, mediante el conocimiento del mismo. Se utilizarán técnicas de formación atractivas:
– Power point con presentación de las principales cifras de prevalencia, consecuencias para la mujer y el resto de la convivientes, en especial los hijos/as. Utilizar para ello bibliografía de interés, encuestas poblaciones del país de referencia o experiencia investigadora del grupo docente. Enfatizar sobre el papel clave de los profesional sanitario en la VG.
– Grabaciones de testimonios de víctimas impactantes, que permitan al profesional empatizar con ellas.
– Videos / Películas
En la fase final del curso, se recomienda explorar de nuevo, en un cuestionario final, si se han cumplido las expectativas previas recogidas en el cuestionario inicial, así como la motivación para acudir a la formación a futuras actividades formativas (ver Herramienta 27. Ejemplo 4)
13 septiembre, 2015
